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“强基计划”将带动教育生态系统变革

2020-09-25 08:50 来源:光明日报
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申博138真人娱乐直营网,  【解说】“年度文化人物”的奖牌由《一句顶一万句》、《我不是潘金莲》等作品作者刘震云摘得。他尤其指出,于今年7月4日在莫斯科郊区建成并正式对民众开放的中共六大会址常设展览馆是文化中心不可分割的一部分。开拓者上一战7分击退热火,连续4个主场里取得3胜1负,不过之前的5连客只有1胜4负,该队对主场的依赖也略显突出。宪法法院最迟需在180天内作出裁决。

如今,米克尔同切尔西队的合同只剩下6个月,这也表示从明年1月开始,他可以自由地和其他俱乐部取得联系。2、tennisworldusa网站做出了分析,认为穆雷在五次杀进决赛折戟沉沙后迎来最好夺冠机会,而德约将作为卫冕冠军出战。对方表示,可以借给陈雪4000元,不过一个星期后要归还5000元。”  格林边说边用手比划着哈登上篮时的手臂动作。

->3巨头74分TT揽20篮板甜瓜仅8+4骑士客场血洗尼克斯来源:凤凰体育2016-12-0811:34(共2页)安东尼与詹姆斯  凤凰体育讯北京时间12月8日上午,2016/17赛季NBA常规赛继续进行,骑士做客挑战尼克斯。而二战期间,他们遭受到了更大规模的迫害,纳粹士兵不仅以调戏吉普赛女子为乐,而且还把他们都送进集中营,最终导致数十万吉普赛人死于非命。随着拳迷们看比赛水平的提高,那种在比赛中被带人的、缺乏公平意识的民族感情开始淡漠,我们自己的强大使得我们也开始会懂得为对手的强大鼓掌,所以才会出现对一龙这类缺乏公平意识的比赛的众口一词批评。此役,唐-尼尔森打得了40分,约翰-哈弗里切克打得了36分;尽管埃尔文-海耶斯得到了全场最高的46分但是也是徒劳。

????近日,据媒体报道,一些高校未完成“强基计划”招生计划,且热度不及往年的自主招生,遂得出“强基计划”“遇冷”结论。笔者认为,如此比较和定论值得商榷。

????众所周知,“强基计划”改革立足于服务国家重大战略的需求,突出基础学科支撑引领作用,培养未来领军人才,定位本就与自主招生不同。相比以往的“择分”,“强基计划”的“择志”色彩更加鲜明。实际上,从报名情况看,今年“强基计划”全国报名人数并不少,有近30万人,只不过一些高分考生在成绩发布后最终放弃“强基计划”转而选择了其他热门专业。这种略带冲突意味的情节,恰也从侧面反映出“强基计划”的改革气质和效应。

????“强基计划”实施首年,流程的科学性和招生的公平性备受关注。复盘整个实施过程,无论是教育部对此项计划所涉省级教育部门、高校等各类主体的全覆盖培训,还是在监督审核、招生和培养方案制定等多环节进行的制度设计,或是在教育部与试点高校间建立的全过程工作协调机制,最终都指向科学性和公平性。从实施效果来看,整个过程平稳有序,各环节严格规范、公平公正,符合预期,可谓开局良好。目前,社会上关于“强基计划”的讨论,也都基于这一扎实基础。

????作为国家统筹推进高考改革攻坚行动的重要组成部分,“强基计划”的实施已远超招生改革范畴,我们对其首年实施情况的关注和分析,也自然不应仅仅局限在招生这一环节,有必要从更为全面、系统的角度进行审视和思考。其中,有一点是确定无疑的,那就是“强基计划”的实施,将带动整个教育生态深刻变革。

????非热门专业、没有降分录取优惠、录取后不能转专业、不对竞赛生敞开大门……面对这些“条框”和无法以此为跳板进入名校的现实,想要报考“强基计划”的学生和家长不得不理性选择,这对过去社会上长期形成的追求“热门”和“钱景”专业的功利主义升学观是有力的匡正。此外,“强基计划”拓宽了人才选拔的视野,拓展了考生评价的维度,初步形成多元评价基础上的多元录取局面。虽然这一计划规模不大,所涉人数不多,但影响面较广,足以形成积极导向,是对一种新的人才观及招生观的丰富和诠释。

????“强基计划”重招生,更重培养。招生工作平稳落地,只是“强基计划”顺利启航第一步。把招生与培养贯通设计、把基础学科学习与专业学习衔接起来、把“本—硕—博”长周期人才培养贯通,是“强基计划”的突出特点。检验“强基计划”成败的关键,是拔尖创新人才培养的实践和成效,各高校应把工作重心迅速转移到完善培养方案、提高人才培养质量上来。

????为此,“强基计划”实施高校要在“一校一案”基础上,针对每个学生的潜质和特点,积极向“一生一案”推进。在坚持导师制、小班化、国际化、个性化的培养基础上,鼓励并支持每个学生从学科兴趣出发、从问题出发,把学习与实践结合起来,适时参与到国家实验室、前沿科学中心的项目研究中来。应鼓励各高校积极探索、加强交流、共享经验,尽快走出一条符合中国国情、融合世界经验、具有中国特色的卓越人才培养之路。

????深入推进“强基计划”,还有必要加强高中生理想信念教育和生涯规划指导。在中小学教育中,要重视培养学生的好奇心和学科兴趣,加强高校与中学教育的衔接沟通,通过开设高中学生发展指导课程、开展咨询活动等方式,加强学生的理想信念教育和生涯规划指导,引导学生结合国家发展和自身成长,树立远大理想。

????(作者:张志勇(国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学教育学部教授)

编辑: 罗予岐

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