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广元市昭化区“3342”行动实现适龄儿童“0”辍学
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年10月9日
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  来源:广元市昭化区教育局
本文来源:http://www.144861.com/ent_ifeng_com/

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近年来,广元市昭化区坚持“适龄儿童进得来,在校学生留得住,辍学学生劝得返”工作思路,紧密结合教育扶贫,实施“3342”行动,实现适龄儿童“0”辍学。

建立“三项机制”,织牢控辍网格。出台《广元市昭化区控辍保学实施意见》《昭化区教育局保生保学10条措施》,建立区长、教育局长、乡镇长、村主任、村长、家长“六长”控辍保学责任制度和乡镇属地管理责任、教育行业主管责任、帮扶单位帮扶责任的三方同责机制,深入实施建立教育局领导联片、机关干部联校、校长联乡镇、学校中层干部联村、教师联户五位一体工作机制。区委区政府每年组织召开控辍保学工作督办会2次,聚焦辍学、失联、“查无此人”三类人员,建立台账,限时销号。将控辍保学纳入各乡镇年度工作目标考核,督促乡镇认真履职尽责。

坚持“三项原则”,精准识别适龄学生。按照“四找、两核实、三一致”三项原则,实现辖区全域覆盖。采用户籍找学籍、村组找家长、家长找学生、流入地找证明的方式,反复比对国家子系统、省“六有”系统数据,精准查找适龄儿童。每年8月主动对接公安户籍,提取义务教育适龄儿童信息,与户籍所在地核实、就读学校核实,精准识别适龄儿童。以行政村、社区为单位,以就近学校为主体,以责任包干制方式将各行政村划片到相应学校,精准统计各类就读信息,实现入库信息与户籍信息、就读信息相一致,确保全区学生信息精准、一个不漏。

严格“四种方式”,筑牢特教防线。出台《昭化区义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年“送教上门”服务工作实施方案(试行)》,采取随班就读、特校就读、送教上门、远程服务等四种方式,确保特殊群体入学一个不少。重点关注重度残疾不能入校就读群体,遵照“一人一案”原则,为每个残疾儿童配备班主任和教师团队,每周开展送教上门或远程授课不少于2次,确保每一个残疾儿童都能接受相应层次教育。目前,全区残疾儿童198名,其中随班就读125 人,特校就读19人,送教上门54人,就读率100%。

创新“两项活动”,完善动态监测。坚持密切家校联系,以真情感化家长、学生,促进保生保学。创新启动“千名教师访万家”活动,把教育政策宣传、育人理念达成、暑期作业辅导、留守儿童关爱、引导生源回流作为全区学校统一规定内容。坚持将该活动持续引向深入,五年来全区教师全参与,走访家庭5.6万余次。创新启动“1+N”教师结对贫困户学生活动,为每位学生建立物质资助、学业辅导、身心健康监测、家校沟通四本台账,将对学生的关爱从学习生活向身心发展拓展,每年全区1400余名教师结对学生4800余名。

 

(罗光永  李娟)



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编辑:李垚秋  
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