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遂宁市高新区聚贤初中“五举措”确保困难学生“不停学”
[四川教育网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2020年3月26日
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在新冠肺炎疫情防控期间,遂宁市高新区聚贤初中根据省市区文件精神,深入落实“停课不停学”“停课不停教”相关工作,学校“五举措”积极助学少数困难学生,解决“线上教学”难题。

时刻提醒,携手督促。对于个别思想散漫,学习懈怠的学生,老师们不放松、不放弃,对他们盯紧看牢,思想上及时敲打,千方百计激发学习兴趣。通过钉钉、QQ、微信或打电话等与家长交流沟通,共同督促学生按时上课,准时提交作业。

针对指导,树立信心。对于基础薄弱,学习困难的学生,老师给他们单独打电话或视频沟通,为其答疑解惑,交心谈心,鼓励他们主动学习,帮助他们树立学习信心。

个别关爱,因材施教。对于个别家庭经济条件差,没有智能手机,不能进行在线学习的孩子,老师制定个性化教案,要求其按照电视授课进行学习,同时每天与其电话联系,答疑解惑。要求其做好作业并收集整理,等到开学时交由老师检查指导。

上门家访,跟踪辅导。对于个别青春期逆反心理的孩子,老师上门家访,疏通其心理,帮助学生与家长建立亲近感,与老师建立信任感。让他们真切感受到来自学校热心地帮助,来自老师浓浓的关爱,从而克服学习上的困难,心中重新燃起希望的火焰。

信息互通,齐抓共管。学校通过每周召开线上年级会、学科研讨会等查找问题,积极搭建“线上教学”共育平台。老师们针对系列困难学生个案“把脉问诊”,建言献策,实现教学信息互通,不断增强教育合力,让困难学生也能“停课不停学”,一个都不掉队。


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编辑:李垚秋  
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